بررسی میزان اضطراب اینترنتی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان

Authors

فروغه منتجب

forogheh montajab دانشگاه علوم پزشکی کرمان ملوک ترابی

molouk torabi دانشگاه علوم پزشکی کرمان حسین کریمی افشار

hossein karimiafshar دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران

abstract

بررسی میزان اضطراب اینترنتی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان  فروغه منتجب١، ملوک ترابی٢*، حسین کریمی افشار٣  دریافت مقاله:٩٤/٠٨/٠٤           دریافت مقاله اصلاح شده:١١/٠٣/ ٩٤              پذیرش مقاله:٩٤/١٢/١١ ١. کارشناس ارشد، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ٢. دانشیار، گروه آسیب شناسی فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ٣. دانشجوی دکترا،دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، تهران، ایران. *نویسنده مسؤول:کرمان،خیابان شفاء،دانشکده دندانپزشکی، بخش آسیب شناسی. تلفن: 03432119021                            فاکس: 03432118074 [email protected]               email: چکیده: مقدمه: اینترنت به علت داشتن ویژگی های منحصربه فرد،نظیردسترسی آسان،سهولت استفاده،گمنامی کاربران وهزینه پایین درسال های اخیر به یکی ازعمومی ترین رسانه های جمعی جهان تبدیل شده است. هدف ازانجام این بررسی میزان اضطراب اینترنتی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود. روش بررسی:این مطالعه مقطعی- توصیفی روی 235 دانشجوی دندانپزشکی که به روش نمونه گیری سرشماری انتخاب شده بودند، انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه استاندارد اضطراب اینترنتی (شامل ٢٠ گویه) و مشخصات دموگرافیک (سن، جنسیت، سال ورود) و سؤالات مرتبط با استفاده از اینترنت بود. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزارآماریspss نسخه 18 و انجام تست های آماری رگرسیون خطی و آزمون t در سطح معنی داری5%مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: از ٢٣٥ نفر دانشجوی شرکت کننده در این تحقیق، ١٤١ نفر(60%) زن و بقیه مرد با میانگین سنی 36/5± 85/23 سال بودند. میانگین نمره اضطراب اینترنتی 39/8 ± 01/54 ازحداکثر١٠٠ بود. براین اساس شدت اضطراب اینترنتی ٥٧ نفر(3/24%) در محدوده نرمال، ١٧٦ نفر (9/74%) در محدوده اضطراب خفیف اینترنتی و ٢ نفر(80/0%) دچار اضطراب شدید اینترنتی بودند. بین میانگین نمره اضطراب اینترنتی با متغیر های سال ورود به دانشگاه و ساعات استفاده از اینترنت ارتباط آماری معنی دار مشاهده شد. بحث و نتیجه گیری: با توجه به لزوم استفاده بیشتر از اینترنت در امور آموزش، برگزاری دوره های آموزشی برای کاربرد سالم اینترنت و جلوگیری از اضطراب اینترنتی توصیه می گردد. واژگان کلیدی: اضطراب اینترنتی، دانشجو، دانشکده دندانپزشکی ارجاع: منتجب فروغه، ترابی ملوک، کریمی افشارحسین.بررسی میزان اضطراب اینترنتی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان (سال ١٣٩٤-١٣٩٣). مجله پژوهش های سلامت محور ١٣٩٤؛ ١(٣): ٢٤٠-٢٣١.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی میزان اضطراب اینترنتی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان

بررسی میزان اضطراب اینترنتی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان  فروغه منتجب١، ملوک ترابی٢*، حسین کریمی افشار٣  دریافت مقاله:٩٤/٠٨/٠٤           دریافت مقاله اصلاح شده:١١/٠٣/ ٩٤              پذیرش مقاله:٩٤/١٢/١١ ١. کارشناس ارشد، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ٢. دانشیار، گروه آسیب شناسی فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ...

full text

بررسی میزان اضطراب و استرس در دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1391

  زمینه و هدف: دندان‌پزشکی حرفه‌ پراسترسی می‌باشد و دانشجویان دندان‌پزشکی در معرض استرس‌های آموزشی و بالینی قرار دارند. مطالعه حاضر به منظور بررسی میزان استرس و عوامل ایجاد کننده آن در دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1391 صورت گرفت.   روش کار: این پژوهش مقطعی- توصیفی بود که بر روی دانشجویان دندان‌پزشکی کرمان انجام شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسش‌نامه استاندارد DASS-21 ( D...

full text

بررسی میزان اضطراب ناشی از امتحان در دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1392

زمینه و هدف: اضطراب ناشی از امتحانات مشکل اساسی دانشجویان است که می‌تواند منجر به اختلالات شدید روانی و عدم موفقیت در امتحانات گردد. هدف از انجام این تحقیق، بررسی میزان اضطراب ناشی از امتحان در دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1392 بود. روش کار: مطالعه مقطعی- توصیفی حاضر بر روی دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان که به صورت سرشماری انتخاب شده بودند، انجام شد. روش...

full text

بررسی میزان ترس و اضطراب از دندانپزشکی در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل

بررسی میزان ترس و اضطراب از دندانپزشکی در دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل دکتر مریم قاسمپور* - دکتر اعظم حدادی** *- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل. **- دندانپزشک. چکیده زمینه و هدف: اضطراب دندانپزشکی یکی از مشکلات عمده بیماران و دندانپزشکان است که سبب اختلال در کار پیگیری و درمان توسط فرد خواهد شد. این مطالعه با هدف تعیین س...

full text

بررسی میزان اضطراب و استرس در دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال ۱۳۹۱

زمینه و هدف: دندان پزشکی حرفه پراسترسی می باشد و دانشجویان دندان پزشکی در معرض استرس های آموزشی و بالینی قرار دارند. مطالعه حاضر به منظور بررسی میزان استرس و عوامل ایجاد کننده آن در دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1391 صورت گرفت.   روش کار: این پژوهش مقطعی- توصیفی بود که بر روی دانشجویان دندان پزشکی کرمان انجام شد. ابزار جمع آوری داده ها، پرسش نامه استاندارد dass-21 ( depr...

full text

بررسی ارتباطات غیرگفتاری دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1377

جهت ارزیابی ارتباطات غیرگفتاری دانشجویان سال 5 و6 دندانپزشکی، مطالعه‌ای یک سوکور طراحی گردید که در آن 66 دانشجوی پسر و 24 دانشجوی دختر شرکت داشتند. دانشجویان هنگام کار بر روی بیماران خود طبق برگه ارزیابی ارتباطات غیرگفتاری مورد بررسی قرار گرفتند. در مقیاس 10-0 میانگین نمره کل دانشجویان 5.6 بود و اختلافی معنی‌دار بین دانشجویان پسر و دختر (پسران 5.72 و دختران 5.25 و P=0.159) و دانشجویان سال 5 و6 ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
پژوهش های سلامت محور

جلد ۱، شماره ۳، صفحات ۲۳۱-۲۴۰

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023